怎么改掉孩子的坏习惯,超有效的改变孩子坏毛病的十条建议

2023-03-29 17:29 · 杨涛
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涛哥,请教一个育儿的问题:怎么让孩子改掉不爱学习的毛病和个人坏习惯。

 儿子今年9岁,上三年级,在运动方面有优于同龄孩子得表现,从小多动,很难安静下来,除了看电视。玩耍思想很严重,吃饭快,做作业没质量,缺乏专注,一切以玩耍为中心。

口头禅“我今天怎么玩儿?” 生活习惯方面,晚睡晚起,做事磨蹭,衣服只能穿一天,不会收拾东西,经常到处找,家里脏乱差的根源,他要占多半。

最头疼的是因为不想做作业而撒谎。打过、教育过、吼过,三分钟热度,过了一切照旧。 形成背景分析:儿子出生后在农村生活,我两在城里上班,晚上回去。3岁上幼儿园时才回城里生活,他外爷白天负责接送。

所以从小我和爱人带他的时间很少,基本就是周末带带。在他性格和习惯养成的重要阶段,我们缺少陪伴和引导,导致了有了现在的他。


 做过的努力:1.每天提醒他要做得事情。比如做作业(放学回家先玩儿玩具),上床睡觉(上床还是玩小玩具、奥特曼卡片等)、吃饭(喊半天,要么在做作业,要么在玩儿)、洗澡时间(水开着哗哗的,玩水,不提醒可以一直洗)

。 2.监督他做作业,因为他能边做边玩儿,玩玩具或是笔、纸片,然后遇到难题,就是问你,自己不洞脑,让他自己思考,就会发脾气,抱怨。

 3.周末给他报了篮球和书法,偶尔也会报野外拓展的活动。

 我和爱人的问题:缺少陪伴时间,能感受到儿子很恋我们,但是同时也怕我们,因为我们经常因为学习的原因,吼他、打他。事后反思觉得这样的方式不对,但在当时又不能控制自己的情绪。 

1. 缺少耐心。我们的情绪化导致了教育冲突,但又不能解决实际问题。

 2. 没有倾听。不知道孩子为什么要这么做,他的诉求是什么,单方面认为他是错的。

 3. 缺少沟通。没有倾听,所以没了沟通,成了恶性循环。 其实我和爱人的要求很简单,一是他能主动学习,认识到学习的重要性。

二是改掉生活上的环习惯。但是我们不知道怎么改变?先改变自己?再改变他?请涛哥指点!

感谢提问,「⭐⭐⭐⭐⭐」, 由于我的职业需要,算是接触了无数娃儿吧,这是一个巨大无比的话题,我只能按照你的设定,咱简单聊几句, 1,你的反思都对,既然知道,为啥不改,有时候觉得很多家长有毒,散发出来的能量,一直在影响着孩子的成长,用「侵蚀」这个词,就很有画面感了,最后一句更对,不要期待学校,老师的教育,父母的言传身教,才是真正掌握孩子未来的密码, 2,真的,真的,真的,不要凶他,打他了,尤其是吃饭的时候和睡前,尽量让他在一个充满善意的氛围中长大, 3,多鼓励,多夸赞,这是老生常谈的,你们也认可的,但是要做的是什么呢,你和你的爱人,给自己定一个kpi吧,从此不提「别人家的孩子」,这点很重要,每人每天夸娃三次吧,都凝视,用足诚意,哪怕是真壮,好厉害,宝,老师今天夸你了呀(当然也可以和老师多提一下,打打配合),这些简单的夸赞,然后你和娃一起进步吧,他会变得更耐受,你会变得更能聚焦于他的优点, 4,记得不要迁怒于另一半,常有的事,就是娃不争气,就怪在配偶头上,当然了,尽量不在娃面前争执,有则改之无则加勉吧, 5,每天尽量固定的亲子时间,每周尽量固定的亲子活动,正是最好的调教时期,同时,也是非常科学的,菌落和情绪,陪伴的力量,可以关注一下尹烨博士的相关内容,孩子很大程度上是父母在这个世界的投影,父母的狂躁,沮丧,失落,甚至都会影响到孩子的化学构成,(这样形容有助于你理解), 6,虽然说,寓教于乐是伪命题,但,分数这个事情,我怎么劝你也不会听的,只是,适度的培养孩子对分数的钝感,是有助于他真正掌握知识的,分数,是学习的副产物,真掌握了,自然提高了, 7,真诚,耐心,认真的对待孩子提出的每个问题,能和孩子一起学习,不管怎么样,你预设什么样的前提,能让孩子每天把他的所学交给你,就是最好的学习了,主要发力方向,在语言表达,和逻辑思考两方面优先,具体是怎么游戏化,还是任务化,看你设计了, 8,你听过「混知」么,建议你把他们家的半小时漫画,全部买回来,很有仪式感的转交给娃,要设计哦,这会是一个很好的契机,然后你每天就听他讲故事就好了,你可以说妈妈累了,好想听故事呀,之类的,9岁,ok的,刚刚好, 9,有渠道拿到国外的那些有趣的习题么,你包装一下,用6岁级别的趣味逻辑题,去当做9岁的考验他,自己打印也可以,然后先让他拿正反馈,培养自信,然后循序渐进,要是9岁的他,在几个月内,完成了12岁(实际是9岁)的习题,他将多么有成就感, 10,同理,有很多小魔术,是一学就会的,抖音和淘宝都很多,你让你老公学会了教给他,他会很有面子(成就感),自信来自于方方面面,自信来自于不断的小成功,自信是有惯性的,真自信起来了,你们就轻松很多, 先这样呀姐,祝一切好,


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